BAMBINI AMICI DELL’AMBIENTE

Oggi la sostenibilità è un tema affrontato ormai quotidianamente da tutti. Spesso però parlarne non è abbastanza. E’ importante, infatti, creare anche una vera e propria cultura intorno a questo tema e diffonderla tra le persone per far si che qualcosa cambi davvero in futuro.
L’Institut Klorane e Federparchi da 4 anni collaborano proprio con questo obiettivo: creare una cultura ambientale…partendo dai bambini. Il progetto in questione si chiama Vividaria. Per conoscere meglio come è nata e il perché di questa iniziativa abbiamo parlato con Nicoletta Tognoni, coordinatrice del progetto.

Ci puoi spiegare che cos’è Vividaria?
Vividaria è un progetto di educazione ambientale rivolto ai bambini della scuola primaria. Nasce dall’esperienza formativa svolta dell’Institut Klorane (Fondazione d’impresa senza fini di lucro per la protezione e la conservazione del patrimonio vegetale) in Francia. In Italia vede la luce nel 2007, sviluppandosi in partnership tra Institut Klorane e Federparchi-Europarc Italia (Federazione italiana dei parchi e delle riserve naturali) che hanno unito risorse ed esperienze per dar vita ad una iniziativa inedita e di grande attualità: promuovere tra i bambini la conoscenza del ruolo fondamentale svolto dalle piante nel mantenimento degli equilibri climatici e della salute dell’atmosfera. L’educazione e la sensibilizzazione ambientale rappresentano infatti un punto comune nella mission di Federparchi e dell’Institut Klorane: diffondere la cultura della consapevolezza e del rispetto della natura.

Come funziona?
Vividaria grazie alla sua caratteristica di progetto multidisciplinare, può essere seguito dalle classi tutto l’anno e secondo punti di vista educativi diversi. Ogni anno vengono forniti sul sito agli insegnanti i materiali didattici di supporto per lo svolgimento del progetto. Inoltre, le insegnanti possono essere affiancate da un farmacista nello svolgimento di alcune lezioni. Pensiamo che la figura del farmacista sia importante perché è tra i maggiori esperti dell’uilizzo delle piante, in particolare in ambito di salute e benessere. La partecipazione al progetto può rinforzare la sua figura all’interno della comunità.
Da qualche anno Vividaria si svolge in forma di concorso e sviluppa intorno ad uno specifico argomento, scelto in modo che possa integrarsi con il programma scolastico della scuola. Per l’anno scolastico 2011/2012 il titolo del concorso è: Vividaria, energia e stili di vita. Il 2012, infatti, l’anno internazionale ONU dell’energia sostenibile.
Il concorso ha termine nel mese di aprile e le classi partecipanti inviano a Federparchi il loro elaborato finale, ovvero un lavoro riassuntivo del progetto. Lasciamo totale libertà espressiva alle classi, che possono quindi realizzare gli elaborati nella forma che preferiscono: giornalino, video, cartellone, piece teatrale, un gioco, e così via.
Una giuria di esperti valuta gli elaborati e i migliori 10 vengono premiati con una visita d’istruzione presso il parco più vicino. La premiazione si svolge a Roma solitamente nella settimana della “Giornata europea dei parchi” in maggio.

Quali sono gli obiettivi di questo progetto?
L’obiettivo del progetto, come abbiamo detto, è promuovere tra i bambini la conoscenza del ruolo fondamentale svolto dalle piante nel mantenimento degli equilibri climatici e della salute dell’atmosfera. La speranza è quella di avere, in futuro, cittadini più consapevoli, rispettosi dell’ambiente e attenti alle risorse del pianeta.
Nello specifico, l’obiettivo di questa edizione è sviluppare il tema dell’energia delle piante e della loro funzione di assorbimento della CO2, per valorizzare il ruolo delle piante e della biodiversità vegetale nei confronti della salute dell’atmosfera e degli equilibri climatici.

Qual è stata la risposta dei bambini alle passate edizioni?
La formula del concorso ha riscosso negli anni passati e anche in questa edizione un grande successo tra gli insegnanti e i bambini. Le scuole infatti ben volentieri aderiscono ai concorsi che prevedono lo sviluppo di un progetto coerente con il loro fabbisogno formativo. I bambini, in particolare, sono contenti di svolgere un’attività così dinamica: passano dagli esperimenti scientifici alle ricerche storiche, dai laboratori artistici ad attività all’aperto. E’ toccante l’impegno e la passione che i bambini mettono nella realizzazione dei loro lavori. Durante la premiazione, poi, si respira un’energia, una vitalità e una sensibilità che fanno ben sperare nel futuro dell’ambiente.

Cosa vi aspettate dall’edizione di quest’anno?
Ci auguriamo che anche quest’anno il percorso formativo venga sviluppato dalle scuole in modo sufficientemente completo e che i bambini acquisiscano, ancora una volta, una maggiore consapevolezza sul tema ambientale e, in questo specifico caso, energetico. I bambini di oggi sono gli adulti di domani e speriamo, attraverso la nostra azione formativa, di aiutarli all’acquisizione di comportamenti positivi.

Come e quando si concluderà Vividaria?
Vividaria è un progetto nato con l’intenzione di uno sviluppo sul lungo periodo e quindi ci auguriamo possa continuare il più a lungo possibile.
Sicuramente molto dipenderà anche dalla reattività delle scuole e dalla loro volontà e possibilità di lavorare su un progetto di questo tipo.
Non dimentichiamo comunque che Vividaria rientra nell’alveo delle attività dell’Institut Klorane e quindi, in una visione più allargata, possiamo essere sicuri che l’attenzione per l’ambiente, la cura del patrimonio vegetale e l’educazione e l’informazione del grande pubblico saranno per noi sempre una priorità!